• Педагог нового типа: живые смыслы и цифровые помощники

Пилипенко Н.П., Ермакова А.Г., методисты МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр

• Использование нейросетей и искусственного интеллекта в работе педагога-психолога

Бутылкина И.Н., ОК «Флагман» ЦО № 3, педагог-психолог

• Цифровой профиль ребенка: создание сквозного портфолио, позволяющего учителю первого класса заранее узнать об индивидуальных особенностях, талантах и дефицитах каждого ученика

Смирнова С.В., старший воспитатель ОК «Импульс» ЦРР № 106

• От рутины к творчеству: внедрение технологий ИИ – ассистентов в деятельность учителя начальных классов

Гарина С.П. ОК «Флагман» ЦО № 44, учитель начальных классов

• Преемственность в развитии детского чтения: от слушателя к осознанному читателю

Озерова Г.Ю., ОК им. П.Ф. Дерунова ЦО № 12, учитель начальных классов

• Преемственность детского сада и школы: выбор технологии как мостик между свободой творчества и учебной задачей на уроках ИЗО в 1 классе

Сурина М.А., учитель начальных классов, ОК им. Б. Н.Богачева ЦО лицей № 2

• Мост между детством и школьной жизнью: реализуем преемственность в детском саду

Воронова Е.С., заведующий структурным подразделением ОК им. П.Ф. Дерунова ЦРР № 1

• Детский сад - территория готовности к школе

Мизонова М.С., старший воспитатель, ОК им. П.Ф. Дерунова ЦРР № 1

• Адаптация без стресса

Мягкова О.Н., педагог-психолог ОК им. П.Ф. Дерунова ЦРР № 1

• Двигательные переменки без беготни: упражнения из детского сада, которые повышают концентрацию внимания у первоклассников

Журавлева Е.А., инструктор по физической культуре ОК им. П.Ф. Дерунова ЦРР № 1

• Преподавание в эпоху искусственного интеллекта: вызовы и новая этика

Смирнова Е.С., методист МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр»

• От восприятия музыки к гибким навыкам: встраиваем развитие soft skills в повседневную работу учителя

Попова С.В., учитель музыки ЦО №12 имени П.Ф. Дерунова

• Развиваем медиаграмотность и межкультурную коммуникацию: подходы и практики

Белякова Л.М., учитель русского языка и литературы ОК им. А.В. Катериничева» ЦО № 26

• Междисциплинарность и конвергенция знаний: проекты на стыке истории и IT, литературы и медиа. Современные сервисы в помощь учителю

Хотько Н.А., методист МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», учитель русского языка и литературы ЦО № 5

• Ценностный ориентир: формирование сильного нравственно-правового и эстетического сознания на предметах гуманитарного цикла

Новикова Е.В., учитель истории и обществознания ЦО № 4 имени И.А. Колышкина

• Подготовка педагогов нового типа: совершенствование профессиональных компетенций. Цифровизация обучения

Данилова А.А., методист МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр»

• Интеграция университетских знаний в школьную практику

Гагарина А.И., старший преподаватель кафедры математического и программного обеспечения электронных вычислительных средств

• От рутины к творчеству: как ИИ-ассистенты экономят время учителя

Галашина П.Е., учитель математики ОК «Перспектива» ЦО № 36 им. К.А. Смирнова

• Подготовка педагогов нового типа: совершенствование профессиональных компетенций. Цифровизация обучения

Горшкова Н.Н., Егорова Н.В., методисты МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр»

• Цифровой инструментарий педагога: интеграция нейросетей в образовательный процесс

Титова И.И. педагог дополнительного образования, специалист IT-квантума Стационарного парка «Кванториум»

• Внедрение искусственного интеллекта и VR/AR- технологий при изучении биологических процессов

Волкова Н.Д., учитель биологии ОК «Импульс» ЦО № 28 им. А.А. Суркова

• Создание рабочих листов для уроков биологии с помощью ИИ

Смирнова В.А., учитель биологии ОК «Классика» ЦО «Гимназия №8 им. Л.М. Марасиновой

• Интерактивный практикум при изучении географии

Муромцев М.Г., учитель географии ОК «Меркурий» ЦО № 1 с углублённым изучением английского языка

• Междисциплинарная интеграция (STEM): объединение естественных наук, технологий, инженерии, искусства и математики для решения реальных комплексных задач

Жуковский А.А. педагог дополнительного образования Стационарного парка «Кванториум»

• Совместное сопровождение образовательного процесса профильных медицинских классов на базе МОУ СОШ №5 и детского технопарка «Кванториум»

Петрова О.В., педагог дополнительного образования, заведующая лабораторией Наноквантума Стационарного парка «Кванториум»

• Бесшовное естественнонаучное образование

Гаврилова Т.В., учитель биологии ОК «Взлет» ЦО № 30

• Экскурсия по детскому технопарку «Кванториум»